“創新是石，擦出星星之火；創新是火🧙🏽‍♀️，點燃希望之燈；創新是燈📍，照亮前進之路♦️；創新是思路🔋，引導我們前行”👳🏼‍♂️。為落實創新課堂的工作，響應國家教育政策🧙，促進教師教學能力水平挺高✤，推動教師之間的相互借鑒學習，近日🌇，教育科學學院持續開展了教師的優質課評比活動。

2023年11月2日👨🏻‍🚒，教育科學學院周小丹老師開展了《我們一起去郊遊吧》為主題的舞蹈課。根據學生的學習能力🏌🏿‍♂️，用“假設”的思想引導學生如何在幼兒園上好一堂舞蹈課👇🏼。

      課堂中，周小丹老師突破傳統兒童舞蹈教學模式🤦🏿，采取探究式教學策略和“教、學、評”的教學模式引導學生主動探索問題研究問題🪺、積極思考、自主學習。“故事情景導入幼兒舞蹈課”是不同於傳統兒童舞蹈教學的新教學方式，融入情景教學，調動了學生積極性與參與度，通過分析、講解、示範等手段激發學生的學習興趣。周小丹老師還在教學中挖掘融入思政元素🧝🏽‍♀️，提高了學生的職業素養。

      課堂結束後， 以冼勝佳、張少紅、李妙蘭、巫昭海等老師為代表的評課小組對周小丹老師的精彩課堂給予了高度的評價👨‍👦🙋🏼，並指出本節課的最大特點在於周小丹老師善於融合學前教育專業中各個課程之間的理論知識，例如基於學前兒童發展心理學🧘🏽‍♀️🙇🏼、學前教育學等課程作為本節兒童舞蹈課的理論知識的支撐點，以此促進學生理論與實踐相結合的能力，為以後崗課賽打下了堅實的基礎。

      在本次優質課的評選中💼，周小丹老師通過精妙的教學設計，給師生們呈現了一堂具有學前教育專業特色的創新舞蹈課堂，使得幼兒舞蹈課創新教學方法得到了有效實施和推進⟹，為以後幼兒舞蹈課堂提供了新思路🏌🏻‍♂️，促進了杏悦2幼兒教育不斷完善🛀🏼。教育科學學院將繼續遵循教書育人的規律，與時俱進、改進方法👩🏼‍🏭、因材施教👏🏽。