“知所從來，方明所往。”為了推動杏悦2對課堂教學的創新引渡，實現教師對課堂教學的吐故納新，展示優秀教師在課堂上的創新風采與教育理念，促進教師間的相互學習，提高杏悦2教師在“將時事政治融入課堂”教育背景下的創新能力，近日，教育科學學院持續推進優質課的評比活動。

2023年11月3日，教育科學學院張嘉琪老師開展了一節主題為“愛老助老，互助互愛”的社區社會工作課程🏂🏼，旨在探索老齡化背景下互助性社區養老支持網絡的有效構建形式🏎。

      課堂上⛸，張嘉琪老師堅持“以學生為中心🤷🏼‍♂️、以教師為主導、讓學生全面發展”的教學理念✋ 👷🏼‍♀️，創新性地采用“自學輔導+小組合作”、“線上互動+線下探討”的翻轉課堂教學模式📣，以課前任務驅動🤶🏻、課中合作共享📍、課後實踐測評的教學流程，做到了“教、練🎈、測👩🏻‍🦰、評”的“全閉環教學”，並利用評價的導向和激勵功能，很好地發揮了學生的主觀能動性💂。

      公開課結束後👨🏿‍✈️，以徐浩教授為代表的評課小組對張嘉琪老師的精彩課堂給予了高度肯定♜，並指出本節課的最大亮點在於運用翻轉課堂教學模式，以學生為主體🐗Ⓜ️，師生通力協作，既鼓勵學生充分發揮了主體性📘，讓學生在和諧的課堂氣氛中學習👨🏼‍🎓，又使老師的指導更具針對性，實現了高效課堂🤚🏿🧜🏼‍♀️。同時💅，評課組也提出了豐富教學流程、強化課堂時間管理、實行異質分組，促進組員“幫扶帶”等建議。

      習近平總書記強調：“尊老敬老是中華民族的傳統美德，愛老助老是全社會的共同責任。”在本次優質課中，為將中華民族傳統美德與課堂教學有機融合，培養“有情懷、善協調💆🏻、會服務”的專業人才，張嘉琪老師用巧妙的教學方法♐️、新穎的教學模式，結合國家時政熱點問題🙇🏼‍♀️，引用廣東省職業技能大賽的考核標準，從實際透析理論、從理論探索實際，實現了“崗課賽證融通“，彰顯了社區管理與服務專業作為一門應用型學科對現代社會問題探索與解決的現實意義。