根據外國語學院教研活動的計劃和安排🫰🏼，語言技能聽說教研組於2023年4月28日星期五9🥪：00--10🙋🏿‍♀️：10👫🏼🧕🏻，開展了教師公開課的聽評課活動🫄🏻。本次課程由丁娟珠老師講授👆🏿，授課內容為《英語口語教程2》Unit12 Tolerating and Criticaizing, Part D Fun to Speak, A Story，授課班級是322英語教育4班B組，上課地點在高州校區教學樓503📄，課後集中院辦進行評課。全組老師及學院領導張光妃副院長參與了本次活動。

一👳🏻‍♂️、聽課

本次課程丁老師先復習上節課學習的故事復述的方法Finger Retelling📍，要求學生在有效信息的輸入下對已知故事進行要點復述。然後通過觀看英文卡通視頻Caterpillar,進入該節課的教學重點。看完視頻後，首先對故事的內容進行概述🎂，然後引導學生運用五指教學法找出故事的五要素，畫出手掌圖，接著根據自己的圖進行故事的復述。先練習再抽查👉。最後進入討論升華環節👴🏻：你最喜歡這個故事中的哪個階段🛍️？為什麽？整堂課結構簡潔🫳🏻，過程清晰，重難點突出🤾🦧。

聽課現場↑

二、評課

課後教研組成員到學院二樓辦公室🌬，及時對該堂課進行深入討論。首先丁老師自己對該堂課進行了簡單的思路和目標陳述👨🏼‍🔧，接著各成員依次發表自己的看法👸🏼，分別對一下幾個方面給予了肯定：

1. 課堂結構簡單清晰，教學任務明確，教學重點突出🥧；

2. 教學素材具有吸引力，實用性強🧑‍🍳🤚🏻，對小學英語教學具有參考很高的參考價值🕉；

3. 教學內容豐富有趣🐎，比較能吸引學生學習的興趣；

4. 對教學內容有升華🥛，融入了對應的思政元素。

同時💆🏼，大家也對該堂課提出了一些建議：

1. 輸入性教學豐富🙍，但給與學生進行思考和操練的時間不夠🧏🏼；

2. 口語課的宗旨是讓學生有足夠的時間進行 “說”的練習，建議學生課前完成手掌繪畫，課堂上著重練習如何 “說”；

3. 在學生完成復述後✨，可直接對學生進行提問而不需要時間準備，鍛煉學生的即時反應能力🚴🏿‍♂️；

4. 建議教學內容要以教材為主。

最後🤾🏻‍♀️，張副院長也對該堂課進行了點評🥩，對該堂課的實用價值進行了肯定👸，對丁老師的教學經驗和方法、認真對待教學的態度給予了高度贊揚；同時鼓勵大家積極開展公開課活動🫳🏿💁🏻‍♂️，互相學習，互相促進🫖。

評課現場↑

三💂🏽‍♀️、總結

本次公開課教學重難點突出，很好地完成了本節課的教學任務，充分展示了丁娟珠老師的專業水平和認真負責的態度👲🏻🦋，運用了豐富的教學手段👨🏻‍🦱，同時也還有需要改進的地方🤾🏽‍♂️，為大家在教學上相互學習、相互促進營造一個良好的氛圍🚈。