3月29日下午💁🏼‍♀️，教育科學學院教育學教研組在薈文一101教室開展了2022-2023學年度第二學期第一次教研活動，本次教研活動由羅丹萍老師主持🧙‍♂️，全組老師共同參加本次教研組活動。

會議現場↑

在教研活動上🚴‍♀️，羅老師總結本教研組上學期教育教學的工作開展情況🎭，並認真解讀2022-2023學年度第二學期第一次全院教職工大會關於強化師資隊伍建設以及青年教師成長計劃的相關內容，鼓勵青年教師積極參與各級各類教育教學能力比賽和組織指導學生參加各類比賽，以達到“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的效果🚣🏻。

在教研組活動上🎂，《學前教育學》的任課老師根據教學大綱和教學目標共同擬定期末考試的重難點，以期在本學期教學中抓重點解難點，幫助學生搭建良好的知識結構體系。

為了更好地開展教育教學工作、提高育人質量，本教研組的老師們共同商討下學期教材的使用和征訂，針對市面上種類繁多的教材，秉承使用高質量國家規劃教材的原則𓀔，對幾本備選的教材進行對比討論，以期挑選一本既符合學生發展水平，又能滿足學生考書、升學和未來長期發展需要的教材。

最後🌠，為促進教研組“青藍工程、以老帶新👩🏽‍✈️、師徒對接”的有序開展👱🏻‍♂️，羅老師指出青年教師積極向前輩教師請教如何申報科研項目、到前輩教師課堂聽課學習🧚🏿，為以後的職業生涯發展奠定良好的基礎🛄。

本次教研組活動為老師們提高教學水平和課堂質量提供了溝通交流的平臺，老師們充分利用這次活動解決教學科研中存在的困惑🤸‍♂️，不斷提升教學科研能力👨🏻‍🦼。