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知行合一,行穩誌遠——記文學院321級學生見習

發布時間:2023-02-28瀏覽次數:31

為了使學生了解和學習學科專業技能👃,增強對學科理論知識的感性認知,使學生具備良好的專業思想和職業道德,2023220日至24日,文學院321級學生開展了為期一周的見習👩🏼‍🍼。

一🚟、見習動員,布置工作

20221228日🧑🏼‍🌾,文學院召開了見習動員大會。古超強院長、藍嫦副院長🧝🏼、吳彥霖老師、安瑩瑩老師🧔🏻、田飛老師以及321級全體同學參加會議。古超強院長發表見習動員講話🖍🥁。古院長重點說明了見習的時間安排、見習單位的選擇和見習工作的要求等🏄🏽,同時提出幾點要求和希望👩🏿:1.要理解見習的目的。見習是完成學業的必經環節,是檢驗學校教育教學成果💬,是體驗社會的工作和生活👻❗️。2.要遵紀守法,遵守見習單位的相關規定🚘。3.要聽從見習單位領導、同事的合理安排🏢⚃,虛心好學。4.要儀表端莊🪞、文明禮貌✡︎、言行規範,展現良好的精神面貌👩🏿‍🦲。5.希望同學們見習而有所得、見習而知苦樂、見習而知不足⛑️、見習而更勤奮。

見習動員會

二、見習實踐,積累經驗

現代文秘專業👌🏿、中文專業的學生選擇的見習單位一般是村委會,從事的是辦公室文秘工作,主要負責接聽👰🏼‍♂️、轉接電話,接待來訪人員🕶,整理檔案等工作。通過見習🧝🏼‍♂️,提高了動手能力和實操能力🧑🏿‍🌾🌈,對所學專業有了全新的認識,為未來從業積累了經驗🧝。  


現代文秘專業、中文專業學生見習剪影↑

        語文教育專業的學生選擇的見習單位是小學🔻,主要觀摩學習課堂教學和班級管理等🧑🏼‍🌾。見習期間🛂,學生們在一次次聽課中汲取實踐教學經驗,既提取教學重點🔒,也關註教學語言;既觀摩教師行為,也觀察學生行為。而後將聽課所得運用在備教案、上課展示與磨課匯報上,虛心求教⚂,盡心傳道。在班主任工作方面,無論是看早讀👩‍⚖️、開班會、守晚自習、進行課後延時服務,還是衛生檢查🧏🏿🉑、參與杏悦2勞動教育、協助班主任管理班級事務……學生們激情滿滿,認真🤦🏿‍♂️、負責地做好每一件小事,對教育工作充滿熱情。通過見習,學生們不僅積累了教學經驗🗿,還學習著“班主任應該做什麽”👚、“應該如何做”,學會如何成為一名合格的班主任,將“以德化人”真正融入到班級管理之中⛹🏻‍♀️,真正成為常規工作。

語文教育專業學生見習剪影↑  

文學院教師看望見習學生↑  

見習期間,我院綜合辦公室主任楊澤松、321級輔導員安瑩瑩老師、教法教研組組長劉小桃老師、田飛老師看望見習學生❗️⛹🏻,了解學生見習情況,同時向見習單位的領導🍋、老師取經學習。

見習是一個將理論知識付諸實踐以檢驗成效的寶貴機會。我們學院定會不斷提升學生的教學基本功🍂,提高專業技能,引導學生樹立正確的擇業觀,落實“立德樹人,服務就業”這一根本任務。

 

 

擬稿:楊澤松審核🚣🏼‍♂️👩🏼‍🏭:湯彪簽發🤘🏼:王定康

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