外國語學院語言技能聽說教研組於2022年3月9日下午17🤦🏿：10-18：00在師訓樓218開展了第一次教研活動🏃🏻‍♂️‍➡️。本次教研活動有楊仕芬老師主持，主要針對上一學期在教師教學及學生學習和考試中出現的情況進行總結🈶，並對這學期聽說組的教學計劃😼、課程安排、學生聽說訓練🫃🏼、早晚讀及英語角活動等問題展開討論。

一、總結上學期教學情況

教研組上學期擔任聽力、口語、語音教學的老師分別對自己所教授班級的學習和考試情況進行了總結👝，提出教學中還存在的問題並進行討論整改🤹🏻‍♂️。

二✸、討論教學計劃🎴、教學目標，註意教學進度

由於這學期部分任課教師是第一次教授本科目，楊仕芬老師建議由有經驗的教師幫助新任教的教師一起認真做好教學計劃，並按照教學計劃有序地開展教學活動。討論各門科目該如何達到本學期最終的教學目標。此外有部分教師任教多個科目💄，要註意教學進度的問題。

三、討論教材內容，優化課堂教學

每位上學期任教同一學科的教師都認真分析了教材的優缺點🐳，討論如何規避缺點🍏、優化教學內容。遵循“教無定法”的原則，在做好教學計劃的同時🈂️，靈活使用好教材，不局限於教材🏇🏽，及時補充與該學科相關的新資訊🧜‍♀️、新思路、新方法。教學方法要多樣化，尤其是口語教學上可以多進行分組討論、搶時答題等手段激發學生開口說英語的熱情，不局限於傳統的教授方法。另外，為了達到優化課堂教學的目的，教研組會繼續開展聽評課活動，努力營造一個互相學習、共同進步的良好教學氛圍。

四📣、加強早晚讀訓練模式

教研組教師一致認為聽說是英語學習必須掌握的基本技能，必須從各方面加強早晚讀的訓練模式，比如👩🏻‍🦼‍➡️：聽說內容上每天可以切換一個主題，有新聞、娛樂、生活、愛好、職場、商務及教師英語課堂用語。此外建議優化每周一次的英語角，鼓勵學生參加各項聽說方面的技能大賽🔯。

會議現場