為加深學生對旅遊資源概況的了解🍾，加深對喀斯特地貌👨🏻‍🌾、丹霞地貌等自然旅遊資源和建築😯、園林等人文旅遊資源的認識，鞏固專業知識，4月22-23日，在專業老師戰赤嘉🦅🎴、李超斌和輔導員江尉昀三位老師的帶領下，旅遊學院320級全體學生前往廣西玉林展開為期兩天的認知實習🤾🏼‍♀️。

4月22日清晨，我院三位帶隊老師和320級122名學生集結出發，歷時3個小時抵達廣西玉林都嶠山風景區➝。

都嶠山風景區，以典型的丹霞地貌著稱，峰奇、洞多、谷幽、道險🤶🏻🧖🏿，是都嶠山風光的主要特色。

進入景區，戰赤嘉老師為同學們講解丹霞地貌的特點和成因☞，同學們認真聆聽並做好筆記。

下午到達容州古城，戰赤嘉老師為同學們講解真武閣建築的歷史和特色💆🏿‍♂️。

4月23日👫，師生們來到了勾漏洞風景區🧝🏽‍♀️。勾漏洞是全國道教“三十六洞天”的“二十二洞天”，景區將二座大山把五洞連通一線，全長1500多米🌠，勾、曲🐖🤵🏼‍♀️、穿🙎🏽‍♀️、漏、景天成，洞內石柱✴️、石筍以及各類天然奇特的鐘乳石縱橫交錯😵，千姿百態。同學們在景區講解員的帶領下🫄🏻，穿梭在五顏六色燈光照映的石洞內，更好地感受鐘乳石形狀的撲朔迷離，瑰麗妖嬈🤵🏼‍♀️。

當天還考察了會仙河公園和三角梅莊園。

讀萬卷書，行萬裏路，知行合一，兩天一夜的認知實習進一步加深了同學們對課程知識的理解⛑，也讓同學們更好地認知旅遊業的發展與前景。通過本次認知實習，同學們紛紛表示獲益匪淺🤾🏻🏖。走出去，學回來，是旅遊學院師生本次認知實習最好的詮釋。