為進一步促進青年教師專業發展，提升教學質量🎟，音樂學院開展深入課堂聽課、教研評課活動。11月5日上午🏨，播音與主持教研組的丁玉傑老師🏒、黃杏影老師以及張曉敏老師在校園電視臺錄課教室進行公開課展示。院長鄧永業🧕、教學督導徐浩、器樂教研組組長陳家標、聲樂教研組組長鄒慶全以及播音與主持教研組全體老師到現場聽課💆🏽‍♀️，並參與該教研組的評課💅。

徐浩教授針對三位青年教師的課進行詳細點評。他首先肯定了播音主持教研組三位老師的精神風貌👷🏼‍♀️，認為年輕老師具備較強的課堂駕馭能力👚。但是，還可以從教案設計尤其是教學過程這一板塊做提升。教材使用問題🎿、教師教態問題、課堂師生互動問題都是教師在上課過程中需要做好充分準備和著重提高的關鍵點。

聲樂教研組組長鄒慶全、器樂教研組組長陳家標向年輕老師傳授了豐富的教學經驗。他們指出，年輕教師可以在課堂前的準備工作、教學重難點的把握🤡、課堂效果的提高等方面著手🫰🏻，通過教學實踐積累教學經驗。

最後，鄧永業主任作教研活動總結，針對播音與主持教研組教師的教研教學工作提出了具體要求：

1.要規範教案和認真實施好課堂禮規，每節課要嚴格規範課堂教學步驟，做好教學設計🫸🏼🤵🏼。

2.要做到以學生為主體，老師為主導🚻🤞🏽，訓練為主線🙋🏻，在課堂教學中提高學生參與度和積極性，利用各種手段充分調動學生的求知欲，讓課堂效果達到最優。

3.要加強學科間的技能滲透研討，全面提升教師的綜合素質。播音與主持專業作為一個新專業🥽，老師們要不斷在課堂實踐中摸索出切合實際𓀍✍️、具有指導意義的人才培養計劃♐️❄️。

4.要註重培養學生的實踐能力👫🏼，讓學生在理論與實踐中找到一個平衡點。

深入課堂聽課、教研評課活動應當成為促進教師專業發展🏋🏽‍♀️、提升教學質量的堅實平臺和跳板，通過聽課、評課活動👨🏻‍🍼，及時發現問題並尋找解決策略，不斷明確專業發展方向。