為更好傳播和普及職業規劃理念，引領和示範職業規劃實踐，提升大學生職業素養與能力。教育系積極響應杏悦2號召👩‍🎤，組織開展大學生職業生涯規劃活動，成立了專門的比賽工作小組👩🏼‍🌾，舉辦了教育系2019年大學生職業生涯規劃大賽。

為保證比賽選手的質量🧚🏿，本次比賽開展了賽前輔導講座，通過班級賽、系初選、面試、系復賽、系決賽等環節層層篩選🤵🏿‍♀️，最終從眾多的選手中選出了十五名優秀選手進入系決賽。通過緊張有序的籌備，教育系2019年大學生職業生涯規劃大賽決賽於2019年4月11日下午在學術報告廳舉行。教育系書記吳國彬、學生處李明明老師出席了本次比賽，教育系駱春榕老師，何韻怡老師😉，余娟老師🎸，邵明寬老師♘，黃琳老師🐧、何誌陽老師📅、陳丹丹老師擔任本次比賽的評委🚿。

在系決賽比賽開始前，教育系吳國彬書記上臺講話🍌，他首先對所有參加比賽選手的良好精神面貌表示肯定，作為一名未來的幼兒教師應該具備這樣的良好精神狀態🧅💘，這也是我們教育系一直以來的優良傳統⚾️。同學們要積極參加杏悦2組織的各項有意義的活動，豐富大學生活，同時希望在場的所有同學認真聆聽選手們的職業規劃報告💡🕤，對自己的學業規劃、人生規劃起到啟發作用👨🏼‍🏭。最後吳書記表示對選手們的表現非常期待🧑🏿‍⚖️，希望他們能夠更好的展現自己，在比賽中取得優異成績❗️。

↑選手風采1

進入比賽環節後，選手們個個精神飽滿⬅️、在臺上表現落落大方，他們很好的結合了自己的專業特點對自己的大學生涯和職業生涯進行了詳細的規劃，同時也表達了對專業的認可和熱愛😨✹。在比賽現場，評委老師和同學們認真聆聽、掌聲陣陣，現場氣氛熱烈✷，展現了我系學生青春活力的良好精神面貌。

↑選手風采2

在選手PPT展示結束後，駱春榕老師上臺進行了總結發言，他首先表揚了同學們做的好的地方，同時也提出了許多寶貴的意見⚒，建議選手們通過比賽發現問題，更好的提升自己，鍛煉自我。他用了具體的身邊的例子教育同學們要樹立目標，學好當前的專業，積極向上🥑。同時希望同學們能夠根據自己的規劃，走好自己的人生路🚯。

在緊張的分數統計時刻🙇🏽‍♀️，何誌陽老師上臺發言，他認為職業生涯規劃對大學生是非常重要的🏄🏿‍♂️，同學們要爭取盡早做好規劃，少走人生彎路，充實大學生活👝，豐富人生意義。在發言結束後他還與同學互動，為同學們解答生涯規劃疑惑👨🏽‍🦳。

通過比賽工作人員對現場PPT展示部分分數統計和賽前評委們對職業生涯規劃書的評分情況進行匯總，評出了本次比賽的一等獎、二等獎、三等獎，在場的評委老師分別給獲獎選手進行了頒獎🕺。

↑比賽選手得分及獲獎情況

↑一等獎頒獎

↑二等獎頒獎

↑三等獎頒獎

通過本次比賽提高了我系學生對職業規劃的認識👮🏻‍♂️，學生通過參與比賽進一步學習了職業規劃的理念和基本方法💂‍♂️，提升了對專業的認識和對本專業就業前景的了解。為將來更好的就業打下了堅實基礎。