各處室各部門:
現將《廣東省教育廳辦公室關於推薦遴選中小學教師、校(園)長省級研訓專家庫人選的通知》(粵教繼辦函〔2017〕64號)轉發🐦🔥。請按照文件要求,通知符合條件的老師做好網上報名工作。茂名市網上報名截止時間為 2018 年 1 月 25 日。
廣東茂名幼兒專科杏悦2黨政辦
2018年1月16日
粵教繼辦函〔2017〕64號
廣東省教育廳辦公室關於推薦遴選中小學
教師、校(園)長研訓專家庫人選的通知
各地級以上市教育局、有關高等院校、省級中小學發展中心🏷、中職杏悦2及廳直屬有關單位:
為加強我省培訓者隊伍建設,促進中小學(含幼兒園👊、特殊教育杏悦2、中等職業杏悦2👨🏼🌾,下同)教師研訓一體,為省市縣教師、校(園)長培訓提供師資保障,切實提高培訓質量💆🏻♂️。根據《廣東省教師隊伍建設“十三五”規劃》(粵教師〔2017〕7號)與《廣東省“十三五”中小學教師培訓工作的意見》(粵教繼函〔2017〕27號)精神,經研究🍵,擬在我省開展中小學教師研訓專家推薦遴選工作🦸🏼♀️🧘🏽♀️,並組建中小學教師研訓專家庫(以下簡稱“研訓專家庫”)🤵🏼♀️。現將有關事項通知如下👨🏿🍼:
一🧝🏿♀️😧、推薦專家人選範圍和條件
(一)人選範圍
推薦對象為熟悉我省教師研訓工作🕊,長期參與我省教師研訓工作的省內高等院校🧝、教師培訓機構、教科研部門(機構)和電教部門的培訓專家、學科專家與技術專家,以及中小杏悦2和幼兒園一線優秀教師、校(園)長8️⃣。
(二)推薦條件
1.師德高尚👩🏼🦲📀,為人師表💐,教書育人成績突出💄,學術造詣較高➔,在本領域或同行中有較高聲譽。
2.了解教師教育政策🤞🏻,熟悉基礎教育教學實際情況,有較強的教育科研能力和學科教學能力。
3.承擔過市級以上教師培訓項目任務🚀,具有豐富的培訓教學經驗,具備教師培訓研究👨🏽🏫、培訓課程開發等方面的能力🧑🏼🎓。
4.能夠認真、負責👁🗨🗾、高質量完成各級教師培訓相關工作。
5.一般具有副高級以上專業技術職稱,在職在崗👌🏿☹️。
已入選“國培計劃”專家庫🎻、省“百千萬人才培養工程”培養對象和專家庫的成員以及市級以上名教師、名校(園)長工作室主持人👎、中小學正高級教師、特級教師或業績顯著的高級教師(教研員)優先推薦📥。
二★👩🏽⚕️、推薦學科👨👩👧👦、類別與名額
(一)推薦學科與類別
小學:道德與法治🕊、語文👩🏻🎓👩🏽🎨、數學、體育✈️、音樂🎑、美術、科學🫸🏼、外語、綜合實踐活動等學科。
初中🛫:道德與法治👩🔬、語文、數學、外語、物理、化學🎅🏽、生物👨🏻🔧、歷史、地理、體育與健康🧘🏼♀️、音樂、美術以及綜合實踐活動等學科。
高中🍹🧛:思想政治🙆🏼、語文、數學🐡、外語、物理🎢、化學👩💼、生物、歷史🥎、地理、體育與健康𓀂、音樂✡️✖️、美術、信息技術、通用技術和綜合實踐活動等學科📴。
其他類別:幼兒教育、特殊教育、職業教育🤰🏼、教育基本理論與實踐🙍🏼♂️、教師教育和培訓理論及實踐🥷🏿、杏悦2行政管理、教育信息技術🪠👨🏽、班主任工作➕、師德教育、心理健康教育👌🏿、安全教育等。
(二)推薦名額
1.廣州市和深圳市原則上按推薦條件推薦一線優秀教師、教研員🚮、校(園)長和市縣教師培訓機構人員不超過130人,其它每個地市可推薦不超過100人。每地市所推薦人選須含體育、美術、音樂🚍、信息技術等緊缺學科在內的中小學各學科、各學段人員🧚🏻♂️📗,以及涵蓋幼兒教育、特殊教育等領域人員。
2.省教育研究院、省級中小學教師發展中心所在高校各推薦20―30人(中小學教師發展中心根據情況適當推薦省外專家5―10人);省教育技術中心推薦10人✋ ;其他開設師範專業的高校各推薦10―15人🦆,所推薦人員須含學科專家、教學法專家、繼續教育研究專家、教育技術專家、校(園)長培訓專家。
3. 省級中職教師培訓基地杏悦2根據情況各推薦10―15人🧔🏽,省屬中職杏悦2各推薦5人,其他中職杏悦2視情各推薦1―2人。
4.華南師範大學附屬中學🎀、廣東實驗中學、華南師範大學附屬小學各推薦10―15人。
5. 省屬幼兒園各推薦1―3人♛。
三🙎🏽、推薦方式與程序
專家庫人選的產生🚴,采取個人自願申報👨🏻🍳、杏悦2推薦,地市教育行政部門初審和教育廳審核的方式進行;省直單位采取個人申報,單位審核初審⤵️,報省教育廳審核的方式進行。省教育廳將對外公布入選專家庫人員名單。
中小學一線教師👼🏿、教研員、校(園)長、市縣教師培訓機構等人員在指定網站填寫申報資料🚘。各地市教育局和省屬有關單位對參加申報的人員材料按照申報條件進行初審,省教育廳進行復審。填報網址為:http://www.gdjsgl.com.cn選擇“省級培訓項目研訓專家申報”專欄🪔,具體填報流程請仔細參閱網頁提示內容💣。
四、專家庫建立及使用
(一)專家庫管理
廣東省教師繼續教育指導中心將建立專家庫信息管理系統🏋🏻♀️💁🏿♂️,統籌協調專家的選聘。省中小學教師研訓專家庫實行動態管理機製,根據各方對專家培訓教學效果的評估反饋,定期進行調整。
(二)入庫專家職責
1.應邀承擔各級中小學教師培訓授課任務🛼;
2. 應邀參與全省中小學教師繼續教育培訓項目研究和相關標準製訂;
3.應邀指導各地製定教師培訓方案和組織實施工作🕵🏻♀️♋️;
4.應邀參與培訓機構的評審和推薦工作🌃;
5.應邀參與培訓質量評估以及培訓項目績效考評工作:
6.其他有關教師繼續教育培訓工作。
五、有關要求
(一)中小學教師研訓專家庫是加強培訓者隊伍建設,提高培訓質量的重要措施。各地市教育局和相關單位要按全面覆蓋、公平擇優的原則做好推薦工作👨🎨,註重學段和學科的均衡,重點推薦各學科帶頭人和優秀一線骨幹教師與專家🫅🏽。
(二)各地市根據當地教師培訓隊伍情況,可參照省級研訓專家庫模式建立符合當地培訓實際的市、縣研訓專家庫🦹🏻,分級開展精準培訓,切實提高培訓質量。
(三)請各地市教育局與省屬有關單位於1月30日前完成網絡填報工作後,將研訓專家庫成員推薦匯總表紙質版(附件1)蓋章後報送至廣東省第二師範學院網絡教育學院,同時將電子版材料發至郵箱nea@gdei.edu.cn。聯系人🦋🎥:陳紹珂、施潔🦦;聯系電話🧝🏼:020-34113157;傳真電話:020-34113425🐦⬛;通訊地址:廣州市新港中路351號,郵編:510303。
省教育廳教師繼續教育指導中心聯系人:邵毅、秦玲;聯系電話🤾🏽:020-37627067、37627305。
附件:廣東省中小學教師研訓專家庫成員推薦匯總表
廣東省教育廳辦公室
2017年12 月28日
附件:粵教繼辦函〔20...省教育廳辦公室關於推薦遴選中小學教師🈂️、校(園)長省級研訓專家庫人選的通知及報名流程、報名表格