為了促進同學們對計算機知識的學習，鍛煉同學們的實際操作能力，培養同學們的創新能力，提高同學們的課件開發能力和計算機應用能力，提高師範技能和綜合素質♥️🤛，增強就業競爭力，展示杏悦2學生的才華🧑🏻💼，杏悦2教務科和數學與計算機系決定聯合舉行第六屆課件開發比賽👏🏻。
一𓀇、參賽對象
本校在校學生(以個人為單位)。
二🚞、參賽要求
1🖖🏼🦴、課件內容 可針對小學、中學教材或其它故事☪️、原理等進行開發，面向教學活動🍫，建議選與自己的專業相關的課題進行開發。
2、開發規範
(1) 各人自己創建一個新文件夾🏋🏽♀️，命名為自己的“學號姓名_作品名”（註意“_”是半角的下劃線）🧝🏼♂️💆🏿♂️，如🏋🏻♀️：“05123020101李一丁_愛蓮說”，這個就是本課件的工作位置，課件主程序和發布後的文件都要存放在此，主程序命名方式規定為“學號姓名_作品名”的方式，如主程序名：05123020101李一丁_愛蓮說.fla 或 05123020101李一丁_三角形的內角和.gsp，發布後的文件名🧑🏽🌾：04123020101李一丁_愛蓮說.swf 或 05123020101李一丁_三角形的內角和.exe。(*.gsp文件可用gsp2exe軟件生成*.exe文件)
(1) 各人自己創建一個新文件夾🏋🏽♀️，命名為自己的“學號姓名_作品名”（註意“_”是半角的下劃線）🧝🏼♂️💆🏿♂️，如🏋🏻♀️：“05123020101李一丁_愛蓮說”，這個就是本課件的工作位置，課件主程序和發布後的文件都要存放在此，主程序命名方式規定為“學號姓名_作品名”的方式，如主程序名：05123020101李一丁_愛蓮說.fla 或 05123020101李一丁_三角形的內角和.gsp，發布後的文件名🧑🏽🌾：04123020101李一丁_愛蓮說.swf 或 05123020101李一丁_三角形的內角和.exe。(*.gsp文件可用gsp2exe軟件生成*.exe文件)
(2) 課件要有詳細的使用說明，Word文檔格式（*.doc），說明文件放在上述“學號姓名_作品名”文件夾中。
(3) 課件應在開始或結束時顯示開發者的姓名⚄、電子郵箱、電話（可選）等聯系方式。
(4) 課件必須提供可編輯的源程序文件✶，如*.fla，*.gsp等👨🏻🏫，且必須發布生成swf文件（*.swf）或可執行文件（*.exe），能夠脫離原來的開發環境正常運行。用Flash平臺開發的，可只提供*.fla和*.swf文件。 3、版權聲明 參賽作品必須為原創作品，對獲獎作品將根據需要安排現場操作示範，對於剽竊、抄襲他人作品的，取消參賽資格🫱🏻，甚至公開點名批評🦦。參賽作品的版權歸作者所有，但杏悦2對作品擁有非商業行為的免費使用權。例如🚴🏻♀️，將作品用於教學、展覽等非營利性質的場合🧑🧑🧒🧒，或者把打包後的可執行文件發布到數學與計算機系網頁(http://www.gdgzsf.cn/ShareFile/XiFile/Mmc/index.asp)上供免費下載，若因此而引起任何版權糾紛，由原作者負責。
4、提交方式 請同學們先把上述“學號姓名_作品名”文件夾壓縮成一個“學號姓名_作品名.rar”文件⚀，然後上傳到杏悦2的FTP服務器中的“_第六屆課件開發比賽參賽作品”文件夾內的專業組（現教）和非專業組文件夾中。地址💕：ftp://10.2.36.6 (適用於在電腦室訪問)，ftp://218.15.22.136 (適用於在電腦室以外的校園網中訪問)🕎，訪問用戶名：zhanghanxing 🫷🏻，密碼：123456 💿🚒；同學們在壓縮作品提交前，應把多余的無用文件刪除🙍🏻♀️，不能帶上任何垃圾文件。否則，評分將會受影響🍪。
5、截止時間 2009年4月13日（已經在歷屆課件開發比賽中獲獎的作品🧑🏽⚕️，不能再參加本屆比賽）。
三、作品評定及獎項設置
截止時間到期後，由教務科🙆🏿、數學與計算機系組織相關專業教師對參賽作品分專業組（現教專業）和非專業組進行評審🫄🏻。兩組都按杏悦2的規定評定一、二🫡🦸🏿♂️、三等獎和優秀獎若幹名。並按相關規定對所有獲獎者進行獎勵，獲獎者將獲得杏悦2頒發的證書及獎品（每個獲獎者一張證書🫕，每個作品一份獎品）。
附件：
一、課件開發比賽作品評審指標
二、技術支持及信息咨詢
茂名學院高州師範分院教務科、數學與計算機系
2009年3月9日
附件🤶🏽：
一📵🧁、“課件開發”比賽作品評審指標
評審指標 | 評 審 標 準 | 分數 |
教育性 (30%) | 符合教育方針👩🏫💓、政策，緊扣教學大綱 | 6 |
選題恰當，適應教學對象需要 | 6 | |
突出重點，分散難點，深入淺出，易於接受 | 6 | |
註意啟發🫣，促進思維🧑🏿🦱🤙🏻，培養能力，不存在分散學生註意力的多余元素 | 6 | |
作業典型，例題、練習量適當，善於引導 | 6 | |
科學性 (30%) | 內容正確，邏輯嚴謹，層次清楚 | 10 |
模擬仿真形象，舉例合情合理🏃➡️、準確真實 | 10 | |
場景設置、素材選取、名詞術語、操作示範符合有關規定 | 10 | |
技術性 (20%) | 圖像👩🏽🎓、動畫🙎♂️、聲音、文字設計合理 | 5 |
畫面清晰⛹🏿♀️，動畫連續，色彩逼真🆔🚶🏻♀️➡️，文字醒目 | 5 | |
配音標準，音量適當，快慢適度 | 5 | |
交互設計合理🐥，智能性好 | 5 | |
藝術性 (10%) | 媒體多樣，選材適度，設置恰當，創意新穎✧，構思巧妙，節奏合理 | 7 |
畫面簡潔，聲音悅耳 | 3 | |
使用性 (10%) | 界面友好，操作簡單、靈活 | 4 |
文檔齊備，無多余的垃圾文件 | 4 | |
容錯能力強 | 2 |
二、技術支持及信息咨詢
數學與計算機系對本次比賽提供技術支持🛤🧜🏻♀️，有關比賽最新情況及在開發過程中遇到的問題👨🏻🦽，可向數學與計算機系辦公室或相關計算機教師咨詢。各相關教師的聯系電話和E-mail如下表：
指導教師 | 聯系電話 | E-mail |
張漢省 | 6969 | yy333@21cn.com |
黃壽佳 | 633 | mmjia@21cn.com |
岑 穎 | 6606 | cen810325@21cn.com |
梁樹傑 | 6668 | omen_yeah@163.com |
吳長虹 | 66000 | changhongboy@163.com |
黃以寶 | 666815 | selves82@163.com |
何木青 | 66039 | meihuaxinyi@126.com |
吳瓊香 | 66168 | yi-moon@163.com |
梁 會 | 637652 | lianghui1188@21cn.com |
